Минкультуры и Минобрнауки РФ решат вопрос о введении факультатива «100 лучших фильмов» в школьную программу

Минобрнауки РФ вместе с Министерством культуры планируют до конца января 2013 года провести пресс-конференцию, которая будет освещать тему введения в российских школах факультатива «100 лучших фильмов». Сама идея данного факультатива была предложена председателем Союза кинематографистов РФ Никитой Михалковым еще летом 2012 года. Тогда министр культуры Владимир Мединский дал задание департаменту кинематографии досконально продумать процесс отбора киношедевров для учебной программы, при этом в данном списке обязательно должна была выделяться квота на картины отечественного производства.

Предварительный список ста лучших фильмов был составлен на основе народного голосования, которое проводилось на официальном сайте Министерства культуры осенью 2012 года. Его суть заключалась в том, что каждый желающий мог предложить по три иностранных и отечественных фильма, достойных, на его взгляд, для изучения в школе. По итогам данного голосования были выбраны те фильмы, которые набрали не менее 50% голосов, всего получилось 300 картин. Получившийся список фильмов был отредактирован специалистами НИИ киноискусства (ВГИК), Российского института культурологии, Санкт-Петербургского государственного университета кино и телевидения, Российского института истории искусств, Госфильмфонда РФ и Союза кинематографистов.

Среди ста лучших кинокартин оказались такие фильмы, как: «Броненосец «Потемкин» и «Александр Невский» Сергея Эйзенштейна, «Девять дней одного года» и «Обыкновенный фашизм» Михаила Ромма, «Зеркало» и «Иваново детство» Андрея Тарковского, «Утомленные солнцем» и «Неоконченная пьеса для механического пианино» Никиты Михалкова, «Бриллиантовая рука» Леонида Гайдая, «Маленькая Вера» Василия Пичула, «Курьер» Карена Шахназарова и «Сто дней после детства» Сергея Соловьева.